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Ingénierie pédagogique

Tant sur l'aspect de la conception d'une formation sur-mesure que de l'animation, je vous accompagne sur les sujets qui permettent de gagner en leadership et efficience, le but étant la recherche permanente de l'excellence au niveau professionnel ! En fonction des besoins identifiés, il peut donc s'agir de concevoir tout un parcours de formation pour vos collaborateurs, de concevoir une formation sur-mesure pour faire monter en compétences vos managers et collaborateurs sur un thème précis, de concevoir des modules de formation en ligne (excellents compléments à un accompagnement individuel en coaching) et d'organiser / animer les sessions de formation. 

Ci-dessous les détails vous permettant de comprendre en quoi l'une ou l'autre solution peut vous soutenir dans votre démarche d'excellence professionnelle.

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Formations spécifiques

Objectif : Evoluer dans les pratiques professionnelles et viser l'excellence !

 

​Les 2 principaux thèmes abordés sont l'efficience et le leadership avec une personnalisation du contenu pour répondre précisément à vos besoins. Les objectifs étant de vous proposer des interventions afin de : 

  • Développer une posture de leader et manager créatif, bienveillant et efficient !

  • Gérer efficacement votre temps et vos priorités

  • Développer vos stratégies de prise de décision

  • Accompagner / encadrer les profils neuroatypiques

  • Gagner en efficience grâce à l'art de la simplification

  • Intégrer la puissance de l'apprentissage dans votre quotidien

  • Gérer les transitions et conduire le changement 

  • Développer les potentiels professionnels : les vôtres et ceux de vos collaborateurs

  • Attirer et sélectionner les candidats les plus qualifiés pour les postes que vous proposer

Pour qui : tout professionnel en quête d'évolution dans sa pratique professionnelle !

  • Dirigeants de TPE / PME

  • Indépendants / (auto)entrepreneurs 

  • Profils atypiques​

  • Salariés (managers et collaborateurs)

Modalités

  • Distanciel, présentiel ou hybride

  • Individuel ou collectif

  • Synchrone ou asynchrone

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Ingénierie pédagogique

Objectifs : Concevoir des parcours et des modules de formation sur-mesure pour répondre à vos besoins

Les sous-objectifs

  • Identifier / comprendre et clarifier les besoins

  • Proposer une réponse technique au cahier des charges établi, y compris un planning et un budget associés

  • Concevoir toute ou partie d'un parcours de formation

  • Concevoir toute ou partie d'une formation / d'un module de formation : pour une animation en synchrone (session de formation en direct, que ce soit en distanciel ou présentiel) ou pour un suivi en asynchrone (module e-learning)

  • Animer les formations et réaliser les évaluations d'acquisition des connaissances / compétences

  • Effectuer le suivi post-formation dans une logique d'ancrage dans la vie professionnelle et d'amélioration continue

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Modules e-learning

Objectif : répondre à vos besoins par la conception de modules e-learning !

Les modules e-learning disponibles

 

  • " Ayez un CV attractif " ou comment être impactant et ressortir par rapport à la concurrence lors de votre démarche de candidature (valable que vous soyez en reconversion, en recherche d'emploi / de stage / d'alternance, indépendant en quête de nouvelles missions, ...)

  • " Les valeurs " ou comment vivre de manière plus consciente et aligner avec votre système de valeurs

  • " Votre IKIGAÏ " ou comment trouver votre raison d'être professionnelle

Les modules e-learning en préparation

  • " Rédigez une lettre de motivation impactante " ou comment ressortir du lot !

  • " Faites la différence lors de vos entretiens ! " ou comment être VRAIMENT prêt/e pour ces RDV's importants

  • " Gérez vos candidatures efficacement " ou comment développer vos compétences en organisation et gestion de projet

  • " Définissez de véritables objectifs SMARTE " ou comment s'assurer d'atteindre vos objectifs en les définissant de manière pertinente

  • " Gagnez en efficience par une gestion du temps et des priorités adaptée ! "

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